Вітаємо здобувача освіти 9-А класу комунального закладу "Харківська гімназія № 110 Харківської міської ради" Тарбу Романа , який брав участь у Міжнародному конкурсі з народознавства, тема роботи "Волонтерська діяльність як зпсіб національно-патріотичного виховання учнівської молоді" та посіь ІІІ місце.
VІ МІЖНАРОДНИЙ СИМПОЗІУМ «ОСВІТА І ЗДОРОВ’Я ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ» 16-19 квітня 2024 року ІНФОРМАЦІЙНИЙ ЛИСТ Шановні колеги! Запрошуємо Вас взяти участь у роботі VІ Міжнародного симпозіуму «Освіта і здоров’я підростаючого покоління», який буде проходити 16-19 квітня 2024 року в режимі on-line із використанням платформи Zoom. СИМПОЗІУМ ПРИСВЯЧЕНИЙ ВСЕСВІТНЬОМУ ДНЮ ЗДОРОВ’Я Організатори симпозіуму: Український державний університет імені Михайла Драгоманова, факультет фізичного виховання, спорту і здоров’я (Україна, м. Київ). Щецинський Університет (Uniwersytet Szczeciński), факультет фізичної культури та здоров’я (Польща, Szczecin). Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді (Україна, м. Київ). Співорганізатори симпозіуму: Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка (Україна, м. Полтава). Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди (Україна, м. Харків). Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка (Україна, м. Чернігів). Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя (Україна, м. Ніжин). Громадська організація «Українська асоціація фахівців фізкультурно-спортивної реабілітації та фізичної рекреації» (Україна, м. Київ). Громадська організація «Дитячий фонд здоров’я через освіту» (Україна, м. Київ). До участі в роботі симпозіуму запрошуємо науковців, науково-педагогічних, педагогічних працівників закладів вищої освіти, лікарів, психологів, тренерів, вчителів, методистів, аспірантів, докторантів, здобувачів першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів вищої освіти та представників громадських організацій. Форма участі: Пленарні доповіді (до 20 хв.) присвячені узагальненню результатів діяльності науково-педагогічних колективів та стратегічним напрямам подальшої дослідницької роботи. Секційні доповіді (до 10 хв.) за результатами індивідуальних і групових наукових досліджень. Майстер-класи (до 120 хв.) з власного досвіду проведення наукових досліджень, тренінгів, навчальновиховної роботи тощо. Бажаючих провести майстер-клас просимо зв’язатися з оргкомітетом до 10 квітня для узгодження технології його проведення. Публікація тез (від 2 до 5 сторінок). Робочі мови симпозіуму: українська, англійська, польська. Основні напрями роботи симпозіуму: 1. Філософія та методологія здоров’язбережувальної освіти. 2. Психолого-педагогічні, організаційно-управлінські, соціально-економічні аспекти створення здоров’язбережувального середовища в закладах освіти в умовах війни та воєнного стану. 3. Психолого-педагогічні та медико-біологічні основи здоров’я людини, здоров’язбережувальної освіти, фізичної рекреації та адаптивної фізичної культури. 4. Теоретичні і методичні засади навчання збереженню здоров’я та безпечної поведінки дітей та студентської молоді в умовах війни. 5. Сучасні технології формування особистості вчителя основ здоров’я, бакалавра та магістра з позашкільної еколого-натуралістичної освіти, практичного психолога, фахівця з фізичного виховання, фізичної рекреації та фізкультурно-спортивної реабілітації в контексті здоров’язбережувальної діяльності: вітчизняний та світовий досвід. Учасники симпозіуму отримають сертифікат про підвищення кваліфікації обсягом 30 год. (1 кредит ЕКТС). За результатами роботи симпозіуму буде видано електронний збірник наукових праць. Для публікації матеріалів в електронному збірнику необхідно до 10 квітня 2024 року (включно) на е-mail (електронну адресу): symposium.ozpp@gmail.com надіслати тези доповіді. Автор несе персональну відповідальність за академічну доброчесність, точність викладених фактів, цитат і посилань. Оргкомітет залишає за собою право відбору матеріалів для публікації. Редакційна колегія не приймає матеріали, які не мають відповідного оформлення та залишає за собою право відбору матеріалів до друку. У разі подання до друку тез доповідей, учасники симпозіуму мають додаткову можливість подати до друку статтю у збірнику «Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт)», затвердженому як фахове видання з педагогіки, фізичного виховання та спорту категорія Б) та індексоване у міжнародній наукометричній базі Index Copernicus. Більш детальна інформація за посиланням: https://spppc.com.ua/index.php/journal Умови опублікування тез доповідей. Для розміщення матеріалів в електронному збірнику необхідно сплатити організаційний внесок у розмірі 250 грн. за кожного учасника (у внесок входить оплата за верстку, редагування та розміщення збірника на сайті; виготовлення сертифіката учасника симпозіуму; онлайн зустріч в Zoom). Грошовий переказ здійснюється на банківську картку Приватбанку 4149 4990 7120 9215 (отримувач Челнокова Марія Сергіївна; призначення платежу – публікація матеріалів симпозіуму). Оплата вважається зарахованою в разі отримання Вами листа-підтвердження. Електронний варіант публікації та копія квитанції про оплату надсилаються окремими файлами. Назва надісланих файлів має містити прізвище автора (напр. Петренко_тези.doc, Петренко_квитанція. pdf). Учасники симпозіуму мають до 10 квітня 2024 року включно: 1. Заповнити анкету учасника симпозіуму (всі автори та співавтори матеріалів для друку) розміщену за посиланням: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetjFQPoQPx5iOlG1c7IAPpTpIRRNk-iVqpb_Fxu1fqGKHaQ/viewform?usp=sharing 2. Відправити на адресу електронної пошти symposium.ozpp@gmail.com: a) електронний варіант тексту доповіді (не більше 3-х авторів) (назва файлу: Прізвище_тези.doc); b) фото або скан квитанції про переказ організаційного внеску (назва файлу: Прізвище_квитанція. pdf). Контактні телефони: (050)289-32-02 (Челнокова Марія Сергіївна). ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ ТЕЗ ДОПОВІДІ: 1. Рекомендований обсяг матеріалів від 2 до 5 сторінок. 2. Електронна версія тексту надсилається у текстовому редакторі Microsoft Word (розширення – doc або dосх). Шрифт – Times New Roman; інтервал – 1,5; кегль – 14; усі поля сторінки – 2,0 см: вирівнювання – по ширині; абзацний відступ – 1,25 см. Сторінки не нумеруються. Переноси не допускаються. 3. Прізвище та ініціали автора/авторів (не більше 3-х) (шрифт – жирний, вирівнювання по правому краю). 4. Повна назва закладу/установи (шрифт – жирний курсив, вирівнювання по правому краю). 5. Назва публікації (великими літерами, шрифт – жирний, вирівнювання по центру). 6. Перелік літератури подавати в кінці статті після слів «Список використаних джерел» (Кегль – 12, інтервал – 1,5). Посилання наводяться в квадратних дужках; [1, с.123], де 1 – порядковий номер у списку використаних джерел, 123 – номер сторінки. ПРОСИМО МАКСИМАЛЬНО ПОШИРИТИ ІНФОРМАЦІЙНИЙ ЛИСТ! З ПОВАГОЮ ТА ВДЯЧНІСТЮ, ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ КОМІТЕТ
МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ МАТЕМАТИКИ
Міжнародний день числа ПІ-14 березня 2024 року
Програма конференції, присвяченій дню математики 14.03.24.
1. Видатні математики сучасності – Українці. (назвати, як науковців, так і авторів підручників, молодих математиків, їх досягнення) Полуян Дмитро
2. Де в Харкові ( в яких закладах) вивчають та досліджують математику? ( назвати види закладів, в тому числі ХФТІ низьких температур ім. Веркіна), чим вони займаються?) Лапков Артур
3 Навіщо людині потрібна математика? Які риси розвиває? Як впливає на характер людини? Біляцький Вадим
4 В яких науках, галузях використовують математику? Як саме? Навести приклади. Жуковська Маргарита
5. Де і як в побуті, в господарстві використовують математику? Навести різноманітні приклади. Бадун Марія
6. Як в Україні організована (побудована) система навчання і дослідження математики? ( від дит. садка до….?). Назвати основні етапи і заклади де вивчають і досліджують математику. Андренко Дар`я
7 В чому математика відрізняється від інших наук, а в чому схожа? Назвати основні відмінності. Азаренков Максим
8 Які існують основні розділи математики (назвати 10-15 розділів математики, в тому числі вищої). Коротко, які питання розглядається в кожному розділі. Гончаренко Анастасія.
9 Що таке навчальна і наукова діяльність? Чим відрізняється навчальна робота від наукової?
Вітаємо учасників
Всеукраїнського відкритого інтерактивного конкурсу
"МАН ЮНІОР ЕРУДИТ".
Номінація "Історія"
Гончарову Анастасію, 6-А клас, сертифікат першого ступеня;
Бадун Марію, 6-А клас, сертифікат перщого ступеня;
Власова Артема, 7-А клас, сертифікат першого ступені;
Ходак Тамілу, 7-А клас, сертифікат учасника.
Номінація "Техніка"
Білозерова Михайла, 7-А клас, сертифікат другого ступеня;
Гогу Дмитра, 7-А клас, сертифікат другого ступеня;
Ушакова Максима, 7-А клас, сертифікат другого ступеня"
Якименка Климентія, 7-А клас, сертифікат учасника;
Писаренка Олега, 8-А клас, сертифікат учасника.
Номінація "Екологія"
Ігумнову Анастасію, 7-А клас, сертифікат учасника.
2024 рік
Вітаємо ученицю 9-А класу комунального закладу "Харківська гімназія № 110 Харківської міської ради " Валуєву Вікторію за участь у конкурсі есе "Я маю право", нагороджена дипломом, наставник Лагунова Н. В. отримала подяку
